Colegio de Valparaíso revierte caída en la matrícula gracias a sello de calidad de Fundación Chile
Durante los últimos diez años, los directivos y profesores del Liceo MarÃa Auxiliadora de Playa Ancha observaban la matrÃcula de su establecimiento caÃa en forma constante. La instalación de nuevos colegios en los alrededores, los cuales ofrecÃan jornada escolar completa, significó un desafÃo para esta escuela con una tradición casi centenaria, pero que solo cuenta con media jornada.
En 2012, el liceo recibió por primera vez el Sello de Calidad Gestión Escolar, entregado por el Consejo Nacional de Certificación de la Calidad en Gestión Escolar de Fundación Chile, con una validez de dos años. Para obtener esta certificación, el colegio emprendió un ciclo de mejora continua, donde la propia comunidad educativa estableció las metas, según sus necesidades y posibilidades. Luego de laevaluación externa realizada por profesionales de la Fundación, el establecimiento pudo implementar las recomendaciones que recibió en el informe de evaluación externa, junto al sello de calidad.
Este hito significó un cambio en la tendencia a la baja en la matrÃcula. “Desde que contamos con el sello de calidad, tenemos saturada la matricula. Hay muchas alumnas que quieren entrar al colegio pero no tenemos vacante”, cuenta Verónica Muñoz, directora del establecimiento. De hecho, en la actualidad ya tienen completas las matrÃculas para 2015, mientras que en años anteriores en esta fecha debÃan realizar actividades de difusión en jardines infantiles cercanos.
Uno de los factores que ha favorecido el repunte de las matrÃculas en este colegio es la recomendación que dejó el informe de Fundación Chile luego de la primera certificación: abrir cursos en los niveles parvularios. El colegio abordó el desafÃo y hoy cuenta con 600 alumnas desde prekinder a cuarto medio. Cien de ellas viven en condiciones de vulnerabilidad y estudian en forma completamente gratuita en este colegio gracias a la Ley de Subvención Escolar Preferencial.
La directora reconoce que el sello de calidad les ha permitido distinguirse en términos de otros colegios cercanos, pero también les ha ayudado a reforzar la impronta caracterÃstica de su trabajo. “Nos ha hecho interactuar como equipo en forma muy potente y nos ha permitido ordenar procesos que no tenÃamos muy acabados”, explica Muñoz.
Este año el colegio de ValparaÃso se sometió nuevamente a un proceso de mejora interna y evaluación externa, lo que le ha permitido renovar su sello de calidad por un periodo de cinco años. De esta forma la institución forma parte del grupo de más de 300 colegios han sido certificados por este organismo, entre los que se encuentran el Liceo 7 de Providencia, el Liceo Carmela Carvajal y el Saint Gabriel’s School de Santiago.
El sello de calidad es un elemento que busca distinguir a las escuelas que lo han conseguido. “El objetivo es que padres y apoderados entiendan, sin tener que entrar en más detalles, que estas escuelas cumplen con estándares de calidad”, explica Sergio Garay, subdirector del Programa de Gestión y Liderazgo Escolar de Fundación Chile.
Mejoras significativas
El proceso de certificación de escuelas que realiza Fundación Chile tiene 11 años de historia y se basa en un modelo de calidad elaborado por esta institución y la Universidad Católica de Chile. Su objetivo es promover el mejoramiento y asegurar la calidad de la gestión de las escuelas.
Este instrumento propone a las escuelas fijar sus propias metas en seis áreas que abordan aspectos académicos, administrativos y de relación con la comunidad. “El modelo aborda, entre otros, los dos núcleos con mayor impacto sobre los alumnos: tener mejores profesores y un liderazgo directivo efectivo”, explica Garay. De esta forma, el proceso de certificación constituye una respuesta única y de fondo para la necesidad muchos colegios de generar las capacidades internas necesarias para elevar sus estándares de calidad.
Un estudio realizado por la U. Diego Portales constató que las escuelas que cuenta con el sello de calidad lograron mejorar sus resultados académicos en comparación con colegios similares pero sin certificación. AsÃ, estos establecimientos se han posicionado como referentes de calidad en sus comunidades, logrando atraer a una mayor cantidad de estudiantes y elevando el número de postulantes y matriculados.
Este modelo y ciclo de mejora también se está aplicando en escuelas de Brasil, gracias a la colaboración con la Fundación L’Hermitage y La Red Católica de Educación de ese paÃs, que hace cinco años solicitó a Fundación Chile apoyo y capacitación para su implementación.
Más información sobre el Sello de Calidad: http://www.gestionescolar.cl/certificacion-calidad-escolar.html
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