Por Ana María Raad, directora general del Centro de Innovación en Educación de Fundación Chile.Para insertos en una sociedad global en donde el 65% de los niños que entró a la escuela el año pasado va a enfrentar trabajos que aún no existen, con tecnologías que no han sido inventadas, para resolver problemas que aún desconocemos. […]
Por: Hernán Araneda, Gerente de Innovum Fundación Chile. La caída de la productividad se ha transformado en una preocupación central para la industria minera. Estimaciones de la Comisión Nacional de Productividad indican que la Productividad Total de Factores de la minería cayó entre un 18 y 24% en el período 2005-2014. Por su parte, la productividad […]
Por Patricia Díaz, líder de iniciativas en innovación escolar sobre educación financiera de Fundación Chile. La Agencia de Calidad de la Educación ha hecho entrega de los resultados del informe PISA Educación Financiera, prueba que evalúa la alfabetización financiera de estudiantes de 15 años a nivel internacional. Esto nos permite tener un primer diagnóstico de sus […]
Por: Valentina Quiroga, Subsecretaria Ministerio de Educación; Joaquín Villarino, Presidente Ejecutivo del Consejo Minero; Marcos Kulka, Gerente General de Fundación Chile Contar con un sistema de Formación Técnico-Profesional (FTP) pertinente, flexible y de alta calidad impacta favorablemente la trayectoria de jóvenes que se integrarán a la vida laboral, así como de trabajadores que enfrentan innovaciones […]
Los recientes sucesos que han marcado la actualidad nacional, nos muestran que en el Chile de hoy abundan las desconfianzas y los hechos de los que somos testigos todos los días, nos han llenado de prejuicios. Sin embargo, en esta columna quiero mostrar una oportunidad, una opción y una realidad que está pasando hoy, a […]
La educación de calidad debe responder a lo que la sociedad del siglo XXI nos demanda: contar con mayor capacidad de enfrentar la complejidad resolver problemas que hoy no conocemos (ambientales, sociales, económicos, etcétera), contar con ciudadanos éticos y J con sentido de inclusión y participación, aplicar la creatividad y nuevas soluciones a problemas y […]
Desde ayer, el Mineduc, puso a disposición de toda la ciudadanía la consulta “Bases del Futuro”, instancia participativa que busca recopilar visiones y propuestas sobre los cambios que debería incluir el nuevo currículum para tercero y cuarto medio. Por otro lado, esta misma semana la Agencia de Calidad de la Educación activó la campaña #CalidadEs […]
La enseñanza de asignaturas escolares básicas no genera automáticamente pensamiento crítico. Se dice que la misión de la escuela no es enseñar una multitud de materias, sino que el estudiante adquiera capacidad para generar pensamiento propio. «Es difícil que haya un objetivo más ambicioso que enseñar a pensar críticamente». Esta es la función esencial de […]