Un estudio reciente en The Lancet revela que uno de cada diez adultos en el mundo es obeso, el doble que hace cuatro décadas, y se espera que esta proporción vuelva a duplicarse en los próximos diez años. Estas cifras advierten sobre una crisis global de obesidad severa ligada a la creciente prevalencia de enfermedades […]
Esta semana la Agencia de Calidad de la Educación nos informó que la epidemia se sigue extendiendo: nuestros niños, niñas y jóvenes no entienden lo que leen. Se trata de una enfermedad con un grave efecto: si un niño o joven no entiende lo que lee, sus oportunidades en la vida se ven seriamente limitadas, […]
There is a huge disconnection between what students learn at school and the real world. There is inconsistency between what is taught and which skills are needed by current job positions. ¿Where will high school graduates work? Furthermore, “In the future we will have jobs that do not yet exist, using technologies that have not […]
La educación del siglo XXI no se entiende sin un aprendizaje de cómo vivir en sociedad bajo los valores y principios democráticos. Es por esto que en Fundación Chile creemos que la promulgación del Plan Nacional de Formación Ciudadana es clave para lograr que las escuelas no solamente aborden esta temática desde la enseñanza de […]
Hay gran desconexión entre lo que los estudiantes aprenden en el colegio y lo que sucede en el mundo real. Existe discrepancia entre lo que se enseña y las habilidades que requieren los empleos existentes. ¿Dónde trabajarán los egresados de educación media? Más todavía, «en el futuro habrá empleos que aún no existen, con tecnologías […]
El nuevo plan de evaluaciones 2016-2020 anunciado por el Ministerio de Educación, que reduce la cantidad de pruebas externas aplicadas a las escuelas, es una buena noticia para un sistema educativo que corría el riesgo de estar al servicio de la evaluación y no al revés, como debería esperarse. Este cambio avanza en la dirección […]
Creating public emblematic schools is not as hard as it looks. It is enough to select outstanding students, teachers and directors, a reasonable infrastructure and there you go. An economic and social effort way much powerful and complex is needed if the aim is looking for an educational system of excellence for everyone. To achieve […]
There is an old question in Chilean history: ¿ when will Chile become a developed country? Being a developed country is not simple arithmetic for reaching a certain per capita income, say US$ 25.000/inhab, for example. There are three crucial differences between developed and developing countries: (i) Existence of a long term perspective; (ii) innovative […]