Con un encuentro que reunió a directivos y docentes de liceos técnicos de la Región de Coquimbo, el programa ISA|EducaTE, impulsado por ISA Interchile junto a Fundación Chile, dio inicio a su programación para el año 2024 para fortalecer la formación de los futuros técnicos del sector energía. El evento contó con la participación de […]
Innovador programa de formación de técnicas artesanales de tejido textil y costura, cuya materia prima fueron prendas de vestir que fueron extraídas de los microbasurales de la comuna de Alto Hospicio. Esta capacitación, en la que participaron 25 mujeres, fue liderada por la reconocida diseñadora nacional, Lupe Gajardo. Iniciativa organizada por Fundación Chile y la […]
En este video resumen de su participación en Exponor, CCM Eleva plasma lo relevante que es para la iniciativa seguir impulsando la vinculación entre el mundo formativo y el mundo productivo, para promover más y mejor minería.
Con el objetivo de desarrollar un sistema de formación de docentes de especialidades técnico profesionales basado en la experiencia de Finlandia, hoy se desarrolló el Seminario “La experiencia finlandesa en Educación Técnica profesional, desafíos para Chile”, actividad organizada por Fundación Chile, instancia que buscó generar, además, el compromiso de colaboración de los principales actores del ecosistema. La […]
Este documento recopila los principales resultados de la investigación realizada en el marco de la iniciativa Conexiones para el Desarrollo, impulsado por ISA InterChile, empresa dedicada al rubro de la transmisión eléctrica, en alianza con Fundación Chile (FCH) a través de su área de Desarrollo Humano. El proyecto tiene como propósito “apoyar el mejoramiento de […]
En el marco del ciclo de charlas de Aprendizaje Basado en Proyectos, organizado por Fundación Chile, el Centro de Innovación Mineduc, con el apoyo de la Embajada de Estados Unidos en Chile, en septiembre se realizó el lanzamiento del libro “Aprendizaje Basado en Proyectos: Un enfoque pedagógico para potenciar los procesos de aprendizaje hoy”. En […]
