Estudio que caracteriza la oferta de pre servicio y en servicio de los Directores en Chile y analiza en qué ella responde a las necesidades de formación que los mismos directores y sus sostenedores identifican como críticas, así como también a lo que la investigación internacional identifica como competencias de liderazgo efectivo. La investigación ofrece propuestas de política orientadas a mejorar la formación de directores.

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