Tras casi tres meses desde su llegada a Chile para participar del Plan de Fortalecimiento Directivo – Paraguay, desarrollado por la Pontificia Universidad de Chile en colaboración con la Fundación Chile, el primer grupo de becarios del programa Becal ponen fin a su etapa de aprendizaje que se realizó por primera vez en territorio nacional para dar paso a los próximos 100 beneficiados.
En Fundación Chile se realizó elúltimo taller del programa en gestión de la innovación educativa que 100directivos de Paraguay cursaron en Chile por cerca de tres meses. Losbeneficiados por el Programa Nacional de Becas de Posgrado en el Exterior “DonCarlos Antonio López” (Becal), financiado por el Gobierno de Paraguay, llegaronal país en octubre pasado para aprender nuevas herramientas que les ayuden atransformar la educación paraguaya para alcanzar estándares internacionales.
“Esto ha sido maravilloso, llevoa mi escuela ideas muy interesantes. Conocer la forma en que trabajan laeducación en Chile ha sido una buena experiencia ya que podemos sacar muchostips, muchas ideas innovadoras para apoyar la transformación del sistemaeducativo paraguayo”, relató Victoria Bobadilla, directora de la EscuelaRepública de Cristo del departamento de Itapúa.
La jornada comenzó en el auditoriode la Fundación Chile con el taller “Cierre de diseño de proyecto”, a travésdel cual los directivos de la nación guaraní están poniendo fin a su etapa deaprendizaje en territorio nacional. Las encargadas de dictar este último móduloson Francisca Petrovich y Cristina Aziz del Centro de Desarrollo Humano de laFundación Chile, quienes fueron apoyadas por la consultora Nora Betancourt.
El objetivo de este taller es quelos becarios sean capaces de diseñar un proyecto de mejora educativa que, al regresarParaguay, puedan ejecutar en sus escuelas ubicadas en distintas localidades delpaís. Este módulo se configura como la actividad cúlmine del plan de formaciónque ha desarrollado la Pontificia Universidad Católica de Chile en colaboracióncon la Fundación Chile y que busca hacer crecer la educación del continente demanera conjunta y participativa.
“Estos docentes Paraguayos van allevar mucha experiencia, mucho aprendizaje y herramientas que pueden llevar ala práctica en sus escuelas. Son conocimientos concretos que los van a poderaplicar en un plan de trabajo que es factible de implementar en el contexto desu país con una coherencia que les permita perpetuar lo aprendido de aquí atodo lo que hagan por delante”, comentó Cristina Aziz.
La actividad culminó con unalmuerzo de camaradería, en las instalaciones de Fundación Chile, que contó conla presencia de la embajadora de Paraguay, Nimia Oviedo de Torales, quienasistió para saludar y felicitar a sus compatriotas por participar de esteprograma que les permitirá mejorar la formación, no sólo paraguaya, sinotambién de Latinoamérica. “El Gobierno de Paraguay está abocado en lareactivación e innovación de la educación y qué mejor que lleguen estosdirectivos de todo el territorio paraguayo para recibir toda la experiencia queun país como Chile puede entregarles, ya que nosotros lo tenemos como unreferente muy importante en esta materia”, señaló la Embajadora.
Además, participó ErnestoTreviño, director académico del Centre UC, Felipe Salazar, director Ejecutivode mismo centro, Hernán Araneda; Director del Centro de Desarrollo Humano deFundación Chile y Rafael Carrasco, sub-director estratégico de la línea deeducación del área. “Este programa es un ejemplo muy destacado de colaboraciónentre países de la misma región. Es muy notable el esfuerzo que está haciendoel Gobierno paraguayo, porque demuestra su convicción en que la mejor manera demejorar capacidades es con un entrenamiento de inmersión como el que vivieronacá, donde recibieron aprendizajes basados en la práctica de la innovación”,agregó Hernán Araneda. La finalización deeste plan de formación, que duró nueve semanas, marca un precedente para elsegundo grupo de beneficiados Paraguayos que llegará a Chile en abril de 2019para cursar el mismo programa.
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