• La directora de Brookings Institution, referente global en educación, compartió sus aprendizajes con representantes de la alianza público-privada para abordar los aspectos técnicos que trabaja la iniciativa.

La destacada investigadora estadounidense Rebecca Winthrop sostuvo un encuentro con integrantes del Consejo Estratégico y la Red de Alianzas de Sumar Saberes para profundizar en torno a escalamiento, evidencia e impacto sistémico. La experta estuvo en el país con motivo de su participación en el quinto aniversario de Fundación Reimagina.

Winthrop es investigadora sénior y directora del Centro para la Educación Universal de Brookings Institution. Reconocida como una de las voces más influyentes en el ámbito educativo global, su trayectoria incluye asesorías a gobiernos, fundaciones y organismos internacionales, con foco en innovación, equidad y transformación de sistemas. Su informe “Millions Learning: Scaling Up Quality Education in Developing Countries” ha sido un referente en América Latina y uno de los principales insumos utilizados por Sumar Saberes para el desarrollo del Instrumento de Medición de Escalabilidad.

Su trabajo fue identificado y analizado en la fase de benchmark internacional que precedió la creación de la herramienta técnica desarrollada por la alianza público-privada. Su enfoque, centrado en la identificación de condiciones para escalar iniciativas educativas efectivas, fueron parte de la base para construir las dimensiones, subdimensiones y lógica de evaluación adoptadas para el instrumento.

Durante la jornada, la investigadora conversó con representantes de las instituciones que forman parte de Sumar Saberes y conoció los avances que ha realizado la alianza público-privada. Asimismo, compartió las lecciones extraídas de su experiencia internacional sobre cómo identificar iniciativas que logran resultados sostenibles a escala, y el rol que cumplen las comunidades, el liderazgo escolar y las políticas basadas en evidencia.

La actividad también contó con la participación de Jean-Marc Bernard, profesor adjunto de la Universidad de Georgetown y fundador de La Chouette, consultora dedicada a la escalabilidad de proyectos educativos.

Tras finalizar el encuentro, Winthrop destacó la articulación de organizaciones del mundo público y privado en busca de mejorar aprendizajes. “Una de las cosas que más me ha impresionado ha sido la alianza de tantas organizaciones diferentes que se han unido, tratando de no duplicar esfuerzos, sino de poner en común todas sus ideas, conocimientos, aprendizajes y recursos para intentar impulsar juntos un cambio real”, declaró.

La visita de Rebecca Winthrop se enmarca en los esfuerzos por proyectar una segunda etapa de la alianza, profundizando en el conocimiento técnico y estratégico sobre escalabilidad, y fortaleciendo las capacidades del ecosistema educativo para tomar mejores decisiones con base en evidencia.

Una investigación clave para Sumar Saberes

El informe “Millions Learning: Scaling Up Quality Education in Developing Countries”, elaborado por Rebecca Winthrop, junto a otros investigadores de Brookings Institution, se ha convertido en un referente para comprender cómo escalar iniciativas educativas efectivas. A través de 14 estudios de caso en distintas regiones del mundo, el documento identificó factores esenciales como responder a necesidades locales, valorar a los docentes, generar alianzas y aprovechar la tecnología para lograr aprendizajes sostenibles a gran escala.

Estas conclusiones fueron claves para Sumar Saberes, que recogió su enfoque y lo ha trabajado y adaptado al contexto chileno en sus acciones. La investigación también plantea la necesidad de contar con ecosistemas inclusivos y adaptativos, capaces de innovar, movilizar talentos más allá del aula y asegurar financiamiento en fases críticas, elementos que hoy guían el trabajo de la alianza público-privada.