Amidst the debate over the bill on the new National Teaching/Teacher Policy, Fundación Chile’s Centro de Innovación en Educacion stressed the importance for this initiative to include mechanisms that ensure the continuous improvement of the performance of teachers currently working in schools. She further stressed the importance of providing teachers with the necessary conditions to face […]
En medio del debate en torno al proyecto de ley sobre nueva Política Nacional Docente, el Centro de Innovación en Educación de Fundación Chile destacó la importancia de que la iniciativa incluya mecanismos para asegurar el mejoramiento continuo del desempeño de los profesores que se encuentran hoy trabajando en las escuelas. Además, resaltó la relevancia […]
Pese a vivir en ambientes tan diferentes, los peces y las hortalizas -energía solar mediante- son un binomio perfecto. Así lo entiende la acuiponía solar, sistema a través del cual la producción integrada de peces, verduras y energía solar es una realidad. Valiéndose de esta técnica, Fundación Chile desarrolló un proyecto que tiene como objetivo diseñar un sistema […]
Hoy por primera vez en la historia del ser humano queda en evidencia que el desarrollo sustentable más que un anhelo es una necesidad, lo cual ha sido reconocido por la amplia comunidad internacional. En el marco de Naciones Unidas hoy se plantea la elaboración de indicadores de desarrollo sustentable, promoviendo el uso responsable de […]
Currently, the district of La Ligua is in a critical situation regarding both potable water supply and access to irrigation, due to the persistent drought in the area. This brings serious consequences to the area, given it affects the quality of life for people, increases unemployment, and reduces agricultural production. In this scenario, Fundación Chile […]
En la actualidad, la comuna de La Ligua presenta una situación crítica tanto en el abastecimiento de agua potable como también en el acceso para el riego, producto de la persistente sequía que afecta a esa zona. Esto muestra graves consecuencias para la localidad, dado que afecta la calidad de vida de las personas, aumenta […]
«Research shows that schools improve their results when they have an excellent school leader,» states Beverly Freedman, from the Ontario Institute of Studies in Education (OISE) at the University of Toronto. In this sense, it makes a substantial difference when the headmaster exercises educational leadership rather than administrative. «This means that the director understands how teaching […]
“La investigación nos indica que las escuelas mejoras sus resultados cuando tienen un excelente líder escolar”, afirma Beverly Freedman, académica del Ontario Institute of Studies in Education (OISE) de la Universidad de Toronto. En este sentido, se marca una diferencia sustancial cuando el director ejerce un liderazgo pedagógico más que administrativo. “Esto significa que el […]