- La iniciativa busca fortalecer la educación técnico-profesional con tecnologías de vanguardia y un enfoque STEM, proyectando nuevas oportunidades para los estudiantes de la región en la Industria 4.0.
Durante el mes de abril se celebró el lanzamiento del proyecto MakerSTEM, una iniciativa que se implementará durante 2026 en el Liceo Fernando Ariztía Ruiz de Paipote, cuyo objetivo es fortalecer la educación técnico-profesional mediante la incorporación de tecnologías STEM – Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas – en el aula.
El proyecto, liderado por Fundación Chile en colaboración con Assist International y la Caterpillar Foundation, contempla la creación de un Aula Maker y un proceso de acompañamiento pedagógico para el equipo docente del establecimiento, con el objetivo de integrar estas herramientas en los procesos de aprendizaje y promover el desarrollo de competencias alineadas con los retos de la Industria 4.0 y el desarrollo productivo regional.
La actividad de lanzamiento reunió a autoridades regionales, instituciones educativas y representantes del sector productive local, quienes conocieron el alcance de esta iniciativa, que busca aportar al cierre de brechas en formación y empleo en la región de Atacama, en un contexto de alta demanda de capital humano.
La implementación del Aula Maker contempla la remodelación de un espacio de más de 100 m² dentro del establecimiento, junto con la incorporación de tecnologías aplicadas en robótica, prototipado, programación y realidad aumentada. Este espacio se complementará con un programa de formación docente basado en el enfoque STEM y la metodología de Aprendizaje Basado en Desafíos, asegurando su integración efectiva en el currículo.
Ante esta nueva oportunidad, la directora del establecimiento, Rossana Urrutia, agradeció haber considerado al liceo Fernando Ariztía Ruiz como el epicentro de este foco de innovación educativa en la región.
«Estamos muy ilusionados, muy motivados y esperanzados de que esto vaya a ser un éxito y que no va a ser solo 2026, sino que podamos proyectar el impacto de MakerSTEM en el futuro.»
Por su parte, el gobernador de la Región de Atacama, Miguel Vargas, reconoció el compromiso de las instituciones detrás del proyecto y aseguró que: «este tipo de iniciativa son las que necesitamos seguir promoviendo con fuerza en nuestra región. Proyectos como MakerSTEM no solo fortalecen la educación, sino que también generan oportunidades concretas para nuestros jóvenes, contribuyendo al crecimiento de nuestra región.»
Atacama en el foco internacional
El lanzamiento de esta iniciativa, que nació de financiación extranjera, contó con la presencia de Trevor Cook, Program Manager de Assist International, quien viajó desde Estados Unidos en nombre de la entidad internacional que apoyó a la Caterpillar Foundation para dirigir su interés en el desarrollo de proyectos educativos con impacto en Chile.
Tras su visita a Atacama, Trevor destacó la articulación de voluntades locales y la capacidad técnica de Fundación Chile para liderar el proyecto en la región.
«Revisamos su trayectoria y los proyectos que han implementado, y quedó claro que Fundación Chile era la mejor opción, y cuando presentaron su propuesta para el Aula MakerSTEM quedó claro que ese era el camino que queríamos seguir para el proyecto. Encajaba de forma natural con lo que Assist International y la Fundación Caterpillar buscaban desarrollar en Chile».
A su vez, Vladimir Glasinovic, Director de Ecosistemas de Talento y Territorio Minero de la Fundación Chile, agradeció la confianza depositada en la institución y destacó la importancia de trabajar en lo que «será el primer aula de este tipo que se implemente en la región de Atacama, que contará con tecnología de última generación para acercar a los estudiantes a las trayectorias STEM.»
Formación integral para el talento local
El liceo Fernando Ariztía Ruiz fue seleccionado como centro beneficiario debido a su gran comunidad educativa, que supera los 1.500 estudiantes, posicionándose como el instituto técnico-profesional más grande de la región.
Desde la perspectiva de los estudiante, Maciel Peña, quien cursa su cuarto medio, destacó el impacto de la iniciativa.
«Es un gran avance tecnológico para nosotros, es una adquisición que nos ayudará a acercarnos a nuevas tecnologías y usos pedagógicos, además de acercarnos a lo que podríamos ver en el mundo laboral y, si queremos, en la educación superior»
Asimismo, Camila Núñez, representante de la Mesa Mujer y Minería de Atacama, destaca la contribución del proyecto.
«Para nosotras, como mesa, es fundamental que estos espacios se promuevan como una forma de animar a más jóvenes a estudiar una carrera relacionada con STEM y a ser pioneros en el uso de estas tecnologías en su aprendizaje»
La iniciativa que busca fortalecer la educación técnico-profesional en la región, promover el desarrollo de habilidades clave para el futuro y contribuir a la formación de talento local conectado con los retos de la industria y el territorio, proyecta la inauguración del Maker Classroom para fines de julio de 2026.