Talento Verde Tarapacá impulsará la formación de 300 estudiantes para los desafíos de la economía sostenible
La iniciativa, financiada por el Gobierno Regional de Tarapacá y ejecutada por Fundación Chile, fortalecerá las competencias de estudiantes y docentes para responder a la demanda de talento que generan la minería, las energías renovables y la economía circular.
La Región de Tarapacá enfrenta una transformación productiva impulsada por el crecimiento de la minería, el desarrollo de las energías renovables y la transición hacia una economía más sostenible. Para responder a la creciente demanda de capital humano especializado, el Gobierno Regional de Tarapacá y Fundación Chile lanzaron Talento Verde Tarapacá, un programa que capacitará a 300 estudiantes de educación técnico-profesional y educación superior en competencias para los empleos del futuro.
La iniciativa fue presentada en Alto Hospicio con la participación de autoridades regionales, representantes del mundo educativo, empresas y estudiantes, marcando el inicio de un programa que busca fortalecer el vínculo entre la formación técnico-profesional y las necesidades reales del sector productivo.
Formación para los empleos verdes que demanda Tarapacá
Financiado por el Fondo Regional para la Productividad y el Desarrollo (FRPD) del Gobierno Regional y ejecutado por Fundación Chile, el programa considera la participación de 300 estudiantes, 50 docentes, liceos técnico-profesionales e instituciones de educación superior, con la meta de desarrollar 30 proyectos de innovación basados en desafíos concretos del territorio.
El objetivo es preparar a las nuevas generaciones para desenvolverse en industrias estratégicas que hoy requieren nuevas capacidades, combinando conocimientos técnicos con habilidades como la innovación, la adaptación al cambio y la resolución colaborativa de problemas.
Tarapacá concentra una de las principales actividades mineras del país y posee un alto potencial para el desarrollo de energías renovables. Este escenario ha generado una creciente necesidad de formar técnicos y profesionales capaces de responder a los desafíos de una economía cada vez más sostenible.
Reducir la brecha entre educación y mercado laboral
Carolina Quinteros, jefa de la División de Fomento e Industrias del Gobierno Regional de Tarapacá, explicó que la iniciativa responde a una prioridad regional.
«Hemos instalado la necesidad, tanto en la Estrategia Regional de Desarrollo como en los distintos instrumentos de planificación, de abordar la brecha de capital humano. Es una preocupación compartida por la academia, las familias y los estudiantes, quienes necesitan que su formación les permita acceder a mejores oportunidades de empleabilidad y desarrollo futuro.»
Para Fundación Chile, el desafío va más allá de formar especialistas en determinadas áreas.
Manuel Farías, director de Educación Técnica y Trayectorias Formativo-Laborales de Fundación Chile, señaló que el concepto de talento verde implica preparar a las personas para un entorno productivo en constante transformación.
«El talento verde consiste en comprender las transformaciones productivas que están ocurriendo en las empresas y en el territorio. Buscamos que los futuros técnicos y profesionales desarrollen la capacidad de adaptarse, innovar y responder a los desafíos que enfrentan las organizaciones y las comunidades.»
Aprendizaje basado en desafíos reales
Uno de los principales atributos del programa es que acerca el mundo productivo a las salas de clases.
Para ello incorpora metodologías de aprendizaje activo como Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Design Thinking, bootcamps de innovación y procesos de Team Coaching para docentes, desarrollados junto a la Universidad de Mondragón (España).
Además, contempla herramientas digitales de autodiagnóstico y el desarrollo de prototipos orientados a resolver desafíos planteados por empresas y organizaciones del territorio.
Andrea Osorio, directora ejecutiva del Servicio Local de Educación Pública del Tamarugal, destacó el impacto que tendrá esta experiencia en los procesos formativos.
«Los cambios son muy rápidos y una formación en servicio como la que contempla Talento Verde permitirá fortalecer tanto los espacios educativos como las dinámicas empresariales.»
Empresas y educación trabajan en conjunto por el desarrollo regional
La participación del sector productivo es uno de los pilares de Talento Verde Tarapacá.
Alejandro Fernández, encargado de Fomento Productivo de SQM, explicó que la compañía aportará desafíos provenientes de distintas áreas de la organización para que sean abordados por los estudiantes.
«Como compañía estamos comprometidos con plantear desafíos desde innovación, operaciones y también desde nuestras comunidades, para que los estudiantes puedan desarrollar soluciones e incluso implementarlas durante el proceso.»
Desde el ámbito de la educación superior, Roberto Urdanivia, rector (s) del Centro de Formación Técnica Estatal de Tarapacá, destacó que la iniciativa se alinea con la formación que impulsa la institución.
«Nuestro propósito es desarrollar talento competente, con perspectiva ambiental y tecnológica. Ese es el sello que buscamos fortalecer en nuestros procesos formativos.»
Por su parte, Sofía Guerra, estudiante del CFT Estatal de Tarapacá, valoró la oportunidad de vincularse tempranamente con el mundo laboral.
«Es una experiencia muy enriquecedora porque nos permite relacionarnos con autoridades y empresas con las que más adelante podremos trabajar o incluso desarrollar emprendimientos.»
Talento para impulsar el crecimiento sostenible de Tarapacá
La minería representa cerca del 29,3% del PIB regional y concentra aproximadamente el 28% del empleo en Tarapacá, consolidando a la región como uno de los principales polos productivos del país. A ello se suma el desarrollo de nuevos proyectos vinculados a energías renovables, logística y economía circular, que incrementan la demanda por trabajadores con nuevas competencias.
En este contexto, Talento Verde Tarapacá busca contribuir al fortalecimiento del capital humano regional mediante una formación más conectada con las necesidades del territorio, promoviendo la innovación, la sostenibilidad y una mejor articulación entre educación y sector productivo.
