Transición energética: empresas impulsan la formación técnico profesional para enfrentar los desafíos del sector

• Fundación Chile, con el apoyo de JPMorganChase y la colaboración de ACERA, reunió a empresas, gremios e instituciones para identificar los principales desafíos de la transición energética en Chile y fortalecer la formación técnico profesional en electromovilidad, energías renovables, almacenamiento energético e innovación sostenible. 

La transición energética en Chile no solo se puede comprender desde la demanda aparejada al desarrollo de nuevas tecnologías. También requiere de un capital humano que tenga las oportunidades de acceder a las competencias necesarias para implementar, operar y mantener soluciones vinculadas a las energías renovables, el almacenamiento energético y la electromovilidad. 

Con ese objetivo, Fundación Chile, con el apoyo de JPMorganChase, reunió a empresas, gremios, instituciones públicas, academia y organizaciones de la sociedad civil para identificar los principales desafíos que enfrenta este proceso en la Región Metropolitana. 

Con una agenda enfocada en la colaboración y la innovación en torno a la transición energética, se identificaron los desafíos de innovación sostenible del programa eNOVA, iniciativa justamente desarrollada por FCh y apoyada por JPMornganChase. 

En la instancia, los participantes analizaron cómo fortalecer la formación técnico profesional para responder a las necesidades actuales y futuras de la industria energética. 

Entre las preguntas que guiaron el encuentro estuvieron cómo desarrollar capacidades para mantener y reparar vehículos eléctricos, cómo recuperar materiales contenidos en baterías al final de su vida útil y cómo ampliar el acceso a la generación distribuida y al almacenamiento energético para comunidades, pequeñas empresas y ciudadanía. 

Empresas identifican los principales desafíos de la transición energética 

El trabajo colaborativo se organizó en torno a tres ejes estratégicos: generación de energías renovables, almacenamiento energético y electromovilidad, identificando oportunidades de innovación relacionadas con ciudadanía, tecnologías emergentes, economía circular, equidad territorial, acceso y seguridad. 

Entre los desafíos priorizados destacaron: 

• Fortalecer la formación de técnicos especializados en electromovilidad. 

• Mejorar la resiliencia energética de comunidades mediante sistemas de almacenamiento. 

• Facilitar el acceso de pequeñas empresas a tecnologías de energías renovables. 

• Impulsar una mayor adopción de vehículos eléctricos con soluciones más accesibles para personas y empresas. 
   

En ese sentido, la educación técnico-profesional es fundamental para acelerar la transición energética. Para Manuel Farías, director del área de Educación Técnica y Trayectorias Formativo Laborales de Fundación Chile, conectar la educación con las necesidades reales del sector es fundamental para acelerar la transición energética. 

«La transición energética no depende únicamente del desarrollo tecnológico; requiere personas con las capacidades para implementar, mantener e innovar sobre estas tecnologías. Espacios como este permiten que las empresas expresen cuáles son los desafíos que están enfrentando hoy y, a partir de esa información, conectar tempranamente la educación técnico profesional con las transformaciones de la industria», afirmó. 

Industria energética destaca la necesidad de formar talento técnico 

La actividad contó con la colaboración de ACERA, asociación que reúne a las empresas de energías renovables y almacenamiento. Su directora ejecutiva, Ana Lía Rojas, señaló que la transformación del sector requiere profesionales preparados para implementar, operar y mantener las nuevas tecnologías. 

«Hoy la industria demanda técnicos con competencias en generación renovable, almacenamiento, transmisión y electrificación, por lo que es clave acercar esas necesidades al sistema educativo. Esta alianza con Fundación Chile nos permite poner a disposición de los establecimientos la experiencia y la visión de las empresas que hoy están liderando esta transformación, para formar el talento que el país necesita desde ahora». 

Desde JPMorganChase, Rafael Contreras destacó la importancia de fortalecer las trayectorias formativas para responder a los desafíos del país. 

«La transición energética requiere una mirada de largo plazo y talento técnico preparado para acompañar ese proceso. A través de nuestro trabajo con Fundación Chile y el apoyo a eNOVA, buscamos contribuir a que estudiantes de la educación técnico profesional se conecten tempranamente con sectores estratégicos, desarrollen nuevas capacidades y puedan ser parte de las transformaciones que está impulsando el país». 

Programa eNOVA incorporará los desafíos levantados por las empresas 

Los desafíos identificados durante la jornada serán sistematizados por Fundación Chile e incorporados al desarrollo del programa eNOVA, iniciativa que busca fortalecer competencias de innovación sostenible en establecimientos de educación media técnico profesional de la Región Metropolitana. 

Susana Silva, líder técnico profesional de Fundación Chile y responsable del programa, explicó que esta información permitirá diseñar experiencias de aprendizaje más alineadas con las necesidades de la industria. 

«Uno de los principales objetivos de eNOVA es que los estudiantes aprendan enfrentando los desafíos reales de la industria. La información que recogimos permitirá desarrollar experiencias de aprendizaje mucho más pertinentes, donde docentes y estudiantes puedan generar soluciones vinculadas a generación renovable, almacenamiento y electromovilidad, fortaleciendo las competencias que hoy demanda la transición energética». 

Entre las empresas participantes, ISA Energía destacó la importancia de acercar la transición energética a las personas y fortalecer las capacidades desde la educación técnico profesional. 

Óscar Álamos, jefe de Asuntos Regulatorios de ISA Energía en Chile, explicó que «uno de los grandes desafíos de la transición energética es acercarla a las personas. No basta con desarrollar nuevas tecnologías; también debemos fortalecer las capacidades para que la ciudadanía comprenda cómo la energía impacta su vida cotidiana y pueda participar de esta transformación. Iniciativas como eNOVA son una oportunidad para formar ese capital humano desde la educación técnico profesional y cerrar las brechas que hoy enfrenta el sector». 

Durante los próximos meses, Fundación Chile trabajará junto a liceos técnicos de la Región Metropolitana para transformar estos desafíos en experiencias de aprendizaje orientadas a fortalecer las competencias que demanda la transición energética, promoviendo la innovación sostenible y una mejor articulación entre el sistema educativo y la industria.