Desarrollo humano inclusivo Educación preescolar y escolar

Sumar Saberes

 Iniciativa que busca apoyar y acelerar la mejora de aprendizajes de lectura, escritura y comunicación; pensamiento matemático y científico; desarrollo socioemocional y asistencia educativa, a través del fomento de la toma de decisiones en base a evidencia. 

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Contexto

¿Por qué es importante abordar el desafío?

El SIMCE 2023 dio cuenta de que, si bien existe una mejora significativa en los aprendizajes de Matemática y Lectura respecto de la medición anterior, aún existe un porcentaje relevante de estudiantes de 4° básico y II medio que no están logrando aprendizajes en niveles adecuados.  En Matemática 4° básico el porcentaje del nivel insuficiente fue de 38% en 2023 (en 2022 fue de 45%) y en II medio de 51% (en 2022 fue de 54%). En Lectura 4° básico el porcentaje de estudiantes en nivel insuficiente fue de 29% (en 2022 fue de 32%), y en II° medio, de 51% (en 2022 fue de 53%).

Por otro lado, la brecha de género se mantiene respecto a la última medición, no logrando recuperar el nivel prepandémico. Las estudiantes de cuarto básico alcanzan un puntaje promedio de 253 puntos, mientras que los hombres llegan a 265 puntos, generando una distancia de 12 puntos.

Objetivos

Objetivos

Su propósito es apoyar y acelerar la mejora de aprendizajes de lectura, escritura y comunicación; pensamiento matemático y científico; desarrollo socioemocional y asistencia educativa, a través del fomento de la toma de decisiones en base a evidencia y la efectividad del gasto e inversiones en educación, identificando cuáles iniciativas de apoyo a la mejora educativa funcionan, qué condiciones habilitan su éxito, cómo se implementan en contextos diversos, cómo se escalan y se hacen sostenibles. 

Esta alianza público-privada desarrolló tres componentes estratégicos que se traducen en acciones concretas y medibles. Estos guían el rumbo de la iniciativa en el corto y mediano plazo, garantizando una implementación coherente y alineada con su propósito. 

  • Generación de evidencia: Recolectan y analizan información para tomar mejores decisiones educativas, con mapeos, evaluaciones y reportes útiles para el sistema.
  • Ruta de escalabilidad: Identifican lo que funciona y diseñan caminos para que las buenas prácticas se amplíen y adapten en distintos contextos del país.
  • Visión compartida y gobernanza: Construyen una mirada común y coordinada entre actores públicos y privados, fortaleciendo el trabajo conjunto y la sostenibilidad de la alianza.
Gobernanza

Gobernanza

Una iniciativa de

Impacto

Resultados que se esperan

Primera etapa (2024-2025)
Creación de mapa a nivel nacional con programas de apoyo a la mejora de aprendizajes.

Creación de mapa a nivel nacional con programas de apoyo a la mejora de aprendizajes.

Identificación de iniciativas de apoyo a la mejora educativa.

Identificación de iniciativas de apoyo a la mejora educativa.

Difusión en otras comunidades del sistema educativo.

Difusión en otras comunidades del sistema educativo.

Segunda etapa
Inclusión metodológica de los puntos de vista de los estudiantes y docentes en el levantamiento.

Inclusión metodológica de los puntos de vista de los estudiantes y docentes en el levantamiento.

Desarrollo de laboratorio para la innovación, que permita pilotear el escalamiento sostenible de iniciativas efectivas.

Desarrollo de laboratorio para la innovación, que permita pilotear el escalamiento sostenible de iniciativas efectivas.

ODS asociados

ODS asociados

Esta iniciativa contribuye a los objetivos de desarrollo sostenible:

ODS

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