REDES QUE APRENDEN PARA INNOVAR:
Red de Escuelas Líderes
Más de 110 establecimientos educativos a lo largo del país que innovan en contextos de vulnerabilidad.
La Red de Escuelas Líderes (REL) es una comunidad pionera, impulsada por Fundación Minera Escondida, Fundación Educacional Arauco, Fundación Educacional Oportunidad, Fundación Chile y El Mercurio. Busca destacar las experiencias pedagógicas innovadoras que desarrollan escuelas y liceos a lo largo de Chile, con el objetivo de inspirar el mejoramiento del sistema educativo en su conjunto.
Con 17 años de vida, es la primera red nacional de escuelas en contextos diversos y desafiantes, que se ha posicionado como un referente para el sistema educativo. En la actualidad, reúne a 101 escuelas entre Arica y Magallanes, que desarrollan proyectos innovadores de impacto positivo en los aprendizajes de las y los estudiantes.
Los establecimientos educativos de la REL comparten ciertas características: son escuelas, liceos o colegios que trabajan en contextos de vulnerabilidad que buscan soluciones a problemas reales de su comunidad y tienen un liderazgo distribuido que facilita la creación proyectos altamente colaborativos, con la participación de apoderados, docentes, asistentes de la educación, vecinos, entre otros. Cuentan con una gran disposición para compartir sus proyectos y prácticas innovadoras con el sistema educativo, porque son conscientes de que la inteligencia colectiva conduce a la mejora.
Actualmente, las escuelas y liceos que son parte de la REL desarrollan e implementan experiencias innovadoras para el bienestar docente, la convivencia escolar, la reactivación de aprendizajes, la revinculación estudiantil entre otras acciones, y están en proceso de dar a conocer experiencias que han puesto a disposición a la sociedad para inspirar a otras comunidades.
Objetivo
Visibilizar la innovación educativa de las escuelas, conectar a sus actores y aportar a las urgencias del sistema, a través de la colaboración y el aprendizaje colectivo.
Desafío
Uno de los desafíos de Fundación Chile es alcanzar el desarrollo humano inclusivo para el siglo XXI, para que las personas tengan acceso equitativo a trayectorias educativas prósperas que les permitan tener oportunidades atractivas para construir proyectos de vida y aportar al desarrollo sostenible del país. La Red de Escuelas Líderes es una iniciativa que fomenta el desarrollo y fortalecimiento de capacidades territoriales, la mejora a la gestión pedagógica y formativa y el liderazgo escolar, aspectos que inciden en las trayectorias educativas.
Fortalecer las capacidades de liderazgo escolar a través de un acompañamiento que conecta a líderes de todo el país y fomenta la colaboración y el aprendizaje colectivo.
Impacto:
escuelas son parte de la REL
redes territoriales que reúnen a establecimientos desde Arica a Magallanes
escuelas declaran nuevos proyectos de innovación en 2024 en temas como sostenibilidad, desarrollo socioemocional, metodologías activas, fortalecimiento de aprendizajes y convivencia escolar.
de las escuelas ha sido reconocida públicamente por implementar iniciativas innovadoras fuera de la REL
de los establecimientos comparte su proyecto con otros establecimientos
Alianzas
Schools + Network, iniciativa de la OCDE, que reúne a expertos en educación, líderes escolares y docentes de todo el mundo para responder a desafíos comunes e inspirar avances en las aulas, las escuelas y las políticas, invitó a establecimientos de la Red de Escuelas Líderesa ser parte de sus círculos a aprendizaje.
Ceremonia de ingreso 2023
Seminario 2023: “Prácticas de reactivación educativa: aprendizajes y desafíos
Seminario “Nuevas alianzas de colaboración escolar para enfrentar los desafíos de la crisis sanitaria”
La Red de Escuelas Líderes es una iniciativa que aporta al objetivo de desarrollo sostenible 4, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
En específico, a través de la promoción de iniciativas pedagógicas innovadoras, la Red aporta a la meta 4.7, que busca de aquí a 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.